Bouw mee aan de toekomst van medisch onderwijs: onderzoek en verbeter hoe kennisbeoordeling leren versterkt en beslissingen ondersteunt binnen programmatisch toetsen.

Functie inhoud

Ben je gepassioneerd over toetsing en geïnteresseerd om voorop te lopen in ontwikkelingen in het medische onderwijs? Indien ja, dan nodigen we je uit om als promovendus bij ons team bij iMERR te komen om te onderzoeken hoe kennistoetsing optimaal kan worden ingezet binnen een programmatisch toetsprogramma ter ondersteuning van leren en besluitvorming. 

Programmatisch toetsen wordt nu breed toegepast in medische curricula. Hoewel belangrijke vooruitgang is geboekt, vooral in het toetsen van competenties en besluitvorming via competentiecommissies, blijven er belangrijke uitdagingen bestaan. Een daarvan is het vinden van een optimale balans tussen verschillende vormen van kennistoetsing en ervoor...