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Identificar as necessidades dos alunos, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade;
Desenvolver um plano de atendimento individualizado, acompanhar o progresso do aluno e colaborar com professores da sala comum, famílias e outros profissionais;
Adaptar atividades, utilizar tecnologias assistivas, promover a autonomia e articular o trabalho entre a escola, a família e a rede de serviços externos;
Adaptar o currículo por meio de estratégias, materiais e tecnologias que removem barreiras de aprendizado.